Сумма квадратов катетов

Соня перешла в новую школу и решила устроить эксперимент: свести воедино Марка, местного хулигана, и Гришу, заядлого ботаника. Она не искала мгновенной славы, а скорее хотела проверить, как изменится микроклимат вокруг, если двое, казалось бы несовместимых, начнут общаться. Первые попытки оказались неловкими — Марк сдержанно насмешничал, Гриша краснел и пытался подшучивать через учебные термины, но Соня терпеливо подталкивала разговоры, предлагала совместные задания и обеденные паузы. Постепенно стенки у обоих стали трещать: Марк стал внимательнее слушать, Гриша — смелее высказывать мысли. В их разговоры вошла сначала общая школьная рутина, затем споры о книгах и смешные воспоминания, которые неожиданно сближали. Соня наблюдала за превращением процессом с удивлением и легким волнением; её задумка работала иначе, чем она ожидала. Между Марком и Гришей пробежали искры не только дружбы, но и ревности, когда оба обнаружили, что сердечные импульсы чаще участились рядом с ней. Их взгляды стали тяжелее, жесты — напряжённее, слова — более осторожными. Соня почувствовала на себе внимание, к которому не привыкла: уважение одного и тихая привязанность другого смешались в её повседневности. Эксперимент, задуманый как социальный опыт, обернулся личной драмой, где дружеские барьеры уступили место сложной привязанности. Она не спешила делать выводы, но уже понимала, что её роль инициатора изменила жизни тандемом, который она сама помогла создать. Она замечала, как Марк стал чаще улыбаться без издёвки, подкладывал рюкзак Гриши под парту и молча затягивал ремень, когда тот спеша приходил в класс; Гриша в ответ учился говорить короче, держа взгляд не отводя, шутил так, чтобы Марк не мог уколоть его обратно. На переменах они обсуждали не только уроки, но и мелочи, любимые песни и фильмы, а Соня ловила себя на мысли, что её роль сводится не к манипуляции, а к тонкой ниточке, связавшей троих.